2024世界机器人大会21日在北京经济技术开发区开幕，大会以“共育新质生产力 共享智能新未来”为主题，通过推动全球机器人科技与产业的发展，促进国际合作与交流。

　　“天工”实现全球首个全尺寸纯电驱人形机器人的拟人奔跑后再添新技能；Walker S Lite已进汽车工厂“打工”；全球首款搭载人工智能深度学习技术的骨科手术机器人首次发布；软体机器人突破工业应用领域瓶颈……在本届世界机器人博览会上，北京经济技术开发区10余款首发首创新品亮相，人形机器人成为焦点。据了解，目前北京经济技术开发区已拥有国际领先的人形机器人、AI医疗机器人和自主可控的关键核心零部件。

　　跳舞、鞠躬、打招呼、听声音抓东西……当全国首个人形机器人通用母平台“天工”展示这些新技能时，观众纷纷驻足。今年4月，北京具身智能机器人创新中心自主研发的“天工”凭借出场时6km/h的稳定小跑，实现了全球首例纯电驱全尺寸人形机器人的拟人奔跑。时隔四个月，“天工”再次升级，不仅动作花样更多，还掌握了语音交互及抓取能力。

　　“当人下达语音指令后，具身智能机器人就能完成一套抓和放的动作。目前我们已经打通了具身智能大模型链路，这意味着机器人可以理解人类指令，拆解相关任务并完成，未来机器人将帮助人类做更多事情。”创新中心人形机器人算法专家张强介绍，中心目前已经落地北京经济技术开发区，kaiyun中国官方平台他们将通过“天工”和“开物”两大项目，推动技术创新和产业发展。

　　今年将人形机器人总部落地北京经济技术开发区的优必选，带着Walker S、Walker S Lite等“人形机器人天团”亮相博览会。据介绍，工业版人形机器人Walker S Lite现已“入职”多家汽车工厂，实现人形机器人国内首次全流程执行和对外展示料箱搬运任务。

　　北京经济技术开发区有关负责人介绍，作为世界机器人大会永久会址所在地，北京经济技术开发区目前已拥有机器人生态企业百余家，产值规模近百亿元。在具身智能机器人产业领域，重点布局以具身智能创新中心为代表的高能级创新平台，基本形成了覆盖核心部组件、本体、应用的具身智能机器人产业链。

　　国家重大科技基础设施“先进阿秒激光设施（西安部分）”建设正式启动。该设施由中国科学院西安光学精密机械研究所承担建设，建设周期5年。

　　近邻宜居行星巡天计划（以下简称“CHES计划”）观测策略日前在国际期刊《天文学杂志》发表。研究人员还模拟了目标恒星HD 88230周围宜居带存在一颗类地行星的情形，并进行了仿线

　　中国科学院大连化学物理研究所研究员吴凯丰、副研究员杨阳团队制备了具有优异光学性能的低毒性蓝光胶体量子点，并以其溶液为光增益介质，实现了高度稳定的液体激光输出。

　　全国农村卫生厕所普及率在75%左右，九成以上的行政村生活垃圾得到收运处理，生活污水治理（管控）率逐步提升，农村脏乱差局面得到扭转。

　　世界卫生组织（以下简称“世卫组织”）公布了一份清单，列出了17种能致人患严重疾病甚至死亡的病原体。

　　IgE是过敏反应的核心免疫球蛋白，其与高亲和力受体FcεRI的相互作用至关重要。

　　新一代数字技术蓬勃发展，数字化转型浪潮汹涌澎湃。直播将展示行业数字化最新发展趋势AI+等前沿技术的最佳场景应用。

　　中国科学院空天信息创新研究院研究员张立福承担的国家自然科学基金重点项目“多维时空谱遥感数据综合与表征关键理论与方法研究”取得重要成果。

　　独脚金内酯是近年来发现的一种重要植物激素，在调控植物分枝数目等生长发育关键性状中发挥关键作用。

　　期待更多优秀的原创少儿科普读物引领孩子们走进精彩的科学世界，让孩子们在科学的滋养下茁壮成长。

　　团队开发了一种利用人工智能指导葡萄育种的新方法，有望缩短育种周期，加速葡萄品种创新。

　　数据显示，全球物联网连接数持续快速增长，在物联网基础建设、数字经济创新发展等方面，中国都“名列前茅”，今年我国物联网连接数有望突破30亿。

　　第二次青藏科考队打破世界纪录，在西藏自治区那曲市双湖县境内的普若岗日冰原钻取了全球中低纬度冰川最长的冰芯，长达324米。

　　科学家走进校园做主题报告的宣讲形式，让现场师生不仅能感悟科学家精神、kaiyun中国官方平台研习科学家攻坚克难路径，还可获得学术大家面对面的指导。

　　十四届全国人大常委会第十二次会议4日在京举行，科学技术普及法修订草案首次提请大会审议。

　　11月4日，总重量约34.6公斤的空间站第七批空间科学实验样品，随神舟十八号飞船顺利返回。斑马鱼培养基、氨基酸、寡肽、产甲烷古菌、极端环境微生物等24种生命实验样品成为公众关注的焦点。

　　最新数据显示，截至目前该市已建成超充站670座，并计划今年底前累计建设1000座，这让深圳实现“超充之城”的梦想更近了一步。

　　“微专业”是指高校围绕某个学术领域或核心素养开设的一组核心课程，具有“小而精、跨学科、灵活”等特点，不授予学位，但学生修完后可以获得证书。